Željka Starčević

Ova dnevna priprava namijenjena je za nastavu  njemačkog jezika u 7. razredu OŠ. Namijenjena je učenicima koji njemački jezik uče kao 1.strani jezik, no lako je primjenjiva i na ostale razrede kada je riječ o vršnjačkom vrednovanju elementa ocjenjivanja "pisanje". Rađena je u vrijeme online nastave i kao takva je skraćena te služi učitelju za vođenje online sata putem Teamsa, Yammera ili neke druge virtualne učionice. Lako je primjenjiva i za viber kao virtualnu učionicu. Sva dodatna pojašnjenja učenici su dobili putem poruka ili poziva kao oblika nastave. Priprema sadrži i kriterije vrednovanja na osnovi kojih učenici vrednuju uratke. Tema sadrži obradu vokabulara vezanih za ljubav i ljubavne probleme i bavi se njihovom  primjenom u svakodnevnom životu učenika. Na kraju svakog sata učenici imaju i samovrednovanje svog rada te zadatak primjene naučenih sadržaja. Učenici osim udžbenika koriste IKT , istražuju na internetu, . Za pripremu je korišten udžbenik njemačkog jezika "Deutsch mit Hänsel", Element

Gotov materijal

Dnevna uputa/priprema za 7.r.OŠ NJJ :Vršnjačko vrednovanje sastava/Liebesgeschichte

vrsnjacko-vrednovanj

Ova dnevna priprema se može protumačiti i kao središnji dio jednog scenarija poučavanja za njemački kao 1.strani jezik u osnovnoj školi. U sklopu ove predložene metodičke priprave koriste se online alati poput Storyjumper-a, no lako se može zamijeniti Padletom ili nekim drugim alatom. Učenici rade u skupinama i velika je interaktivnost među njima. Razvija se samostalnost i biraju stilovi učenja. Priprema sadrži sve priloge kao i materijale i zadatke za djecu s poteškoćama u učenju. Odrađena je na satu njemačkog jezika nakon što su učenici upoznati s alatima i dodijeljene im pozivnice za storyjumper. Ostvareni su svi ishodi. Priprema se ne oslanja niti na jedan udžbenički komplet.

Predložak za metodičku preporuku Storyjumper 5.r OŠ NJJ kao 1.str. jezik Ein Tag in meinem Haus

dnevna-priprava-ein

Ovaj radni listić obuhvaća jedan školski sat, provjerava poznavanje gramatičke strukture Preterita, a služi kao samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje i omogućava učitelju lagani upis formativne bilješke u eimenik. Formativna bilješka je također opisana na osnovi ostvarenih bodova na razini usvojeno u potpunosti, djelomično, s puno pogrešaka i učeniku je potrebna pomoć i dodatno pojašnjenje. Ovaj listić olakšava učitelju i učeniku praćenje poznavanja gramatike tj. preterita. Zadatak je rađen na osnovi lekcije u udžbeniku Deutsch mit Hänsel ( Element). Ovo formativno vrednovanje sadrži u prilogu i rješenja zadatka.

Zadatak za formativno vrednovanje NJJ 1.str. jezik 7.r.OŠ-Preterit

formativno-vrednovan

Ovaj listić za provjeru znanja tj. sumativno vrednovanje naučenog iz elementa pisanja sastava namijenjen je učenicima 7.r.OŠ koji njemački uče kao 1.strani jezik. Tema sastava i vokabular istog predloženi su prema lekcijama obrađenim u udžbeniku Deutsch mit Hänsel (Element). Provjera pisanja sadrži kriterije prema kojima učenici samostalno na kraju pisanja vrše samovrednovanje, ispravke, a ako vrijeme dozvoli može se na isti način odraditi vršnjačko vrednovanje prije predaje uratka učitelju. Učitelj potom na osnovi istih kriterija daje konačnu ocjenu i bilješku u eimenik. 

Sumativno ocjenjivanje Pisanje 7.r.njj 1.str. jezik

provjera-pisanja-7r

Ovaj radni listić obuhvaća jedan školski sat, provjerava poznavanje vokabulara i to pridjeva osobnosti tj njihovog značenja kroz prijevod na hrvatski jezik, a služi kao samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje i omogućava učitelju lagani upis formativne bilješke u eimenik. Formativna bilješka može biti također opisana na osnovi ostvarenih bodova na razini usvojeno u potpunosti, djelomično, s puno pogrešaka i učeniku je potrebna pomoć i dodatno pojašnjenje, a prema kriterijima koji svaki učitelj određuje i unaprijed predstavi učenicima. Ovaj listić olakšava učitelju i učeniku praćenje poznavanja pridjeva. Zadatak je rađen na osnovi lekcije u udžbeniku Deutsch mit Hänsel ( Element). Ovo formativno vrednovanje sadrži u prilogu i rješenja zadatka.

Formativni listić provjere znanja pridjeva osobnosti 7.r. NJJ 1.str. jezik

formativni-listic-pr

Marijana Čevizović

Nastavni listići za 7. i 8. razred  redovna nastava njemačkog jezika

Komparacija pridjeva  određeni i neodređeni članovi  osobne i posvojne zamjenice  preterit  perfekt  modalni glagoli  

gramatika 7. i 8. razred njemački jezik- radni listići

njemacki-jezik-grama

Nusreta Murtič

Ova metodička preporuka namjenjena je kolegicama i kolegama koji predaju njemački kao 2. strani jezik u OŠ.Preporuka je pisana za 6. razred osnovne škole. Glavni ishod sata je :Učenik govori rečenice, daje upute za smjer kretanja i daje upute. Kroz ovu metodičku preporuku učenici mogu imenovati ustanove i znamenitosti (može se proširiti) , mogu opisati svoj put od kuće do škole. 

Preporuku je moguće provesti i online te su u njoj opisane aktivnosti za učenike s teškoćama kao i za darovite učenike. 

Nastavnička priprema

Mein Schulweg

auf-der-strassein-de

Tajana Bundara

Ovo je kolekcija različitih materijala na temu karneval i može se upotrijebiti i za suradničko učenje ili učenje u paru.

Njemački jezik

Njemački jezik

Dnevna uputa/priprema za 7.r.OŠ NJJ :Vršnjačko vrednovanje sastava/Liebesgeschichte

Predložak za metodičku preporuku Storyjumper 5.r OŠ NJJ kao 1.str. jezik Ein Tag in meinem Haus

Zadatak za formativno vrednovanje NJJ 1.str. jezik 7.r.OŠ-Preterit

Zadatak za formativno vrednovanje NJJ 1.str. jezik 7.r.OŠ-Preterit

Sumativno ocjenjivanje Pisanje 7.r.njj 1.str. jezik

Formativni listić provjere znanja pridjeva osobnosti 7.r. NJJ 1.str. jezik

Formativni listić provjere znanja pridjeva osobnosti 7.r. NJJ 1.str. jezik

gramatika 7. i 8. razred njemački jezik- radni listići

Mein Schulweg

Wakelet kolekcija "Karneval" za nastavu Njemačkog jezika